这次高规格、严要求的教育视导，在一定意义上就是对西山小学自我探索的“绿色教育”的一次社会检阅、组织测评和权威认定，对西山小学这所百年名校的后续发展具有标志性的作用。

西山小学是广东顺德著名的品牌小学和素质教育的窗口学校，是岭南教坛的一棵常青树，但在新的历史时期，学校面临机遇与挑战并存的发展瓶颈。2013年，陈志斌校长从本原小学入主西山小学，他及时指出，唯有通过自主发展去保持办学品味，擦亮办学品牌，才能让百年名校与时俱进。于是，学校开始用更接地气的 “绿色教育”重新定位传统的素质教育，汲百年名校教育精华，辟素质教育发展新径。

绿色教育就是充分尊重教育规律和学生身心发展规律，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进全体学生主动发展、幸福成长而构建的一个生态和谐的教育系统。绿色教育不以牺牲学生自有资源（身心健康、个性特长、兴趣爱好）和学习环境（时间空间、和谐氛围、求知方式）为代价去对学生进行“生命加工”，而是充分尊重学生的人性、天性与个性，高度重视学生情感、态度、价值观的形成，以生动活泼的育人方式促使学生取得全面发展。

视导专家们一致认为，“绿色”作为当前社会的一大热词，西山小学早在三年前就提出了“绿色教育”这个比较成熟的概念，并且开始了系统化的教育尝试与构建，至今已形成相当的理论体系并取得了明显的教育实绩，可见，西山小学“绿色教育”的提出非常及时，而且相当领先和超前，“绿色教育”既足够先进，又切实可行，而且大有前途，甚至可以说“绿色”就是素质教育永恒的主旋律。

 

 

 

专家们认为，西山小学“1357”现代学校内部治理模式和整合外部优质资源，办没有围墙的学校办学举措，实现了学校的绿色管理；西山小学绿色课程体系的建设落到了实处并称为西山教育最大的亮点；西山小学“生态?生本?生命?生活”的绿色课堂已经有声有色，可圈可点；专家们尤其对课堂上孩子们所表现出来的西山学子那种特有的天真活泼，热情不拘的自然天性，争先恐后，追问不已，好学不倦的执着的学习态度，还有合作学习，温文尔雅的礼仪习惯，印象深刻，感触良多。绿色教育打造的有西山式的“阳光儿童”活力四射，成为西山小学的绿色教育最有说服力的证人。

“绿色教育”作为西山小学的办学理念，也是西山教育的价值追求，佛山市视导专家们对此表示一致的肯定和高度的评价，认为它具有原创性、先进性，形象性、可操作性，具有相当的创新、引领和标杆意义。

作为来自市局，高屋建瓴，又坚持原则，脚踏实地的资深领导和教育专家，视导组长姚淑华主任和她的专家成员们也不是专门来唱赞歌的，他们对西山小学各位老师还远非尽善尽美的课堂教学细节，对西山小学还在路上，正在实施开展的绿色课堂和绿色教育的方方面面，都发表了许多经验之谈，提出了许多真知灼见，并表达了由衷的期许和祝愿。他们希望西山小学作为佛山市和顺德区的著名窗口学校，绿色教育是名副其实的，既有充分的个性特征，又有相当的普遍和推广价值，绿色教育不单绿一校，绿一地，绿一回，绿一时，还将绿满天涯，绿水长流。

最后，文采斐然的姚淑华主任引用了一首美丽的唐诗，一语双关地表达组织上、专家组和她个人对西山小学“绿色教育”的现实肯定和未来期许——

天街小雨润如酥，草色要看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。